新沪科版七年级数学上4.5角的比较与补(余)角(一)学案
学习目标:1、会比较角的大小，能估计一个角的大小，能够结合图形实际将一个角写成两个角和、差的形式。
2 、在操作活动中认识角的平分线，并能够用符号语言表示。
学习重点：角的大小比较方法以及角平分线的概念。
学习难点：从图形中观察角的数量关系。
学法指导：运用类比方法，通过观察，思考，学会用符号语言表示，注意推理的方法。
☆ 自主学习 ☆
一、链接：
如何比较两条线段的长短？ 。
二、导读：阅读课本147——148页，并完成以下问题：
比较两个角的大小，可以采用的方法有：