沪科版七年级上册4.5角的比较与补（余）角课件+学案
【学习目标】
1.会比较两个角的大小，能够结合图形实际将一个角写成两个角和、差的形式.
2.了解角平分线的意义，并能够用符号语言表示.
3.了解补角ˎ余角的概念，掌握补角和余角的性质.
【学习重难点】
重点：两个角大小的比较方法，同角或等角的补角和余角的性质.
难点：用几何语言进行简单的说理.
【学法指导】
通过画图操作、观察比较感悟角的大小比较方法，领悟角的有关性质.
【自主学习】
1.怎样比较两个角的大小？
比较两个角的大小的方法通常有两种：叠合法、度量法，请你通过绘图和动手操作后说说什么是叠合法和度量法，
叠合法：___________________________________________________________________.
度量法：__________________________________________________________________.
2.如图1，说说角的和差，
两个角的和：∠AOC是∠AOB和∠BOC的和，记作__________________________；
两个角的差：∠AOB是∠AOC和∠COB的差，记作___________________________.