11.3证明（3）

连云港外国语学校    江红燕

教学内容：教材第172～173

教学目标：理解并掌握三角形的内角和是180°。依据这一节课标的要求，结合八年级学生的认知水平、年龄特征和学生实际情况等确立本节课教学的目标为：

1、  知识与能力目标：能从基本事实出发证实曾探索得到的三角形内角和定理及推论的结论的正确性，并能简单应用这些结论；感受数学的严谨、结论的确定，初步养成言之有理、落笔有据的推理习惯，发展初步的演绎推理能力；

2、  情感与态度目标：培养学生热爱数学，对数学浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，独立思考、勇于创新的学习精神，形成良好的个性品质。

3、  价值观：感受欧几里得的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。

教学重点：能从基本事实出发证实曾探索得到的三角形内角和定理及推论的结论的正确性，并能简单应用这些结论；

教学难点：辅助线的的添加；

教具准备：多媒体课件。

教学过程：