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【人教版】2017年秋季七年级上册数学全册教案(共14份)
上传者:   加入日期:17-10-26


【人教版】2017年秋季七年级上册数学全册教案(共14份)  
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.了解负数产生是生活、生产的需要.
2.掌握正、负数的概念和表示方法,理解数0表示的量的意义.
3.理解具有相反意义的量的含义.
阅读教材P2~4,思考下面的问题.
1.举例说明什么是正数,什么是负数?
2.0是不是正数或负数?举例说明你对数0的新的认识.
3.数的产生和发展主要是为了满足什么需要?举例:用正数和负数表示具有相反意义的量.
净胜球、产量负增长.
知识探究
1.大于0的数叫做正数,在正数的前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.
2.若把一种量规定为“正”,则它的相反的量就是“负”.
自学反馈[来源:Z#xx#k.Com]
1.下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?
7,-9.24,-301,31.25,0.
解:正数:7,31.25;负数:-9.24,-301.
2.在知识竞赛中,如果用+10表示加10分,那么扣20分怎样表示?
解:-20.
3.在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么?
解:比标准质量少0.03克.

资料名称: 【人教版】2017年秋季七年级上册数学全册教案(共14份)
文件大小: 655K
文件格式: zip
版本年级: 新人教版七年级上全册
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