思考：数据收集什么情况下用普查？什么情况下用抽样调查？
一般有以下几个过程：
(1) 设计调查问卷；(2)实施调查；(3)处理数据；(4)得出结论。
设计调查问卷时，首先要确定调查问题，其次选择调查对象，最后设计调查问卷。
例2 在汽车商进行安全测试试验中，能否安全采用气囊防护的模拟试验就不能用普查方式，为什么？可采用哪种方式试验呢？
解析：这样的试验不可采用普查，受客观条件的限制，它具有破坏性，无法对所有的个体进行普查，可以从中随机抽取部分车辆进行试验，考察它的安全性以此来估计所有车辆的合格率，因为试验的车辆是随机抽取的，具有代表性和广泛性。但它的合格率并不表示就是它的准确率，会有一定的误差。
像这种调查的方式我们称之为抽样调查，它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，缺点是调查结果不如普查得到的结果准确。
在生活中可能会对很多任务进行统计，当调查对象的个数较少、易操作时，适宜用普查方式；有些活动的调查内容比较复杂，对象较多或者受客观条件的限制，就不适宜用普查方式。
在确定一项任务的调查是否能用普查方式时，应考虑到它的局限性和是否可全部操作性。
【测评提升】
一、 基础测评
⒈ 分别指出下列各问题中的总体、个体、样本和样本容量：
⑴ 考察某商场一年中每天的营业额，从中抽取4天的营业额；
⑵ 了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取10节进行检测。
⒉ 下面的问题都要数据收集，你认为采用普查还是抽样调查合适？为什么？
⑴ 了解你们班同学周末时间是如何安排的；
⑵ 了解一批空调产品的合格率；
⑶ 了解某城市各饭店一次性筷子的使用情况；
⑷ 了解中央电视台《新闻联播》节目的收视情况；
⑸ 了解某烟花爆竹厂生产的烟花爆竹的合格率。
二、 能力提升
某班举办元旦联欢会，主持人从全同学中抽取5个幸运奖，要使每名同学都有相同的中奖机会，你认为应该如何抽取？
三、 拓展提升
假设你想对七（一）班同学就餐地点问题进行一次调查，那么在调查中：
(1)你的调查问题是 ；
(2)你的调查对象是 ；
(3)你要记录的数据是调查对象的 ；
(4)你能设计一张调查表吗？