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苏科版八年级下数学10.1《分式》参考教案
上传者:   加入日期:15-06-05
教学目标
知识目标:了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式; 
能力目标:能用分式表示简单问题中数量之间的关系,能解释简单分式的实际背景或几何意义,能分析出一个简单分式有、无意义的条件; 
情感目标:会根据已知条件求分式的值 
教学重点:正确理解分式的意义,分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件 
教学难点:正确理解分式的意义,分式是否有意义的条件及分式的值为零的条件 
教具准备:小黑板、课件等
教师教学过程
一、创设情境:
京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉,全长1462km,是我国最繁忙的铁路干线之一.
如果货运列车的速度为akm/h,快速列车的速度为货运列车2倍,那么:
(1)货运列车从北京到上海需要多长时间?
(2)快速列车从北京到上海需要多长时间?
(3)已知从北京到上海快速列车比货运列车少用12h,你能列出一个方程吗?
二、探索活动:
列出下列式子:
(1)一块长方形玻璃板的面积为2m2,如果宽为 m,那么长是 m.
(2)小丽用 元人民币买了 袋瓜子,那么每袋瓜子的价格是 元.
(3)两块面积分别为 公顷、 公顷的棉田,产棉花分别为 ㎏、 ㎏.这两块棉田平均每公顷产棉花 ㎏.
思考:1.这些式子与分数有什么相同和不同之处?
2.上述式子有什么共同的特点?

资料名称: 苏科版八年级下数学10.1《分式》参考教案
文件大小: 154K
文件格式: doc
版本年级: 10.1分式
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