一、创设情景,激发兴趣
PPT课件出示“物品”主题图。
今天老师给大家带来了一些“新朋友”,请大家看看图中都有哪些“新朋友”?
(学生介绍物品)
二、活动探究,认识图形
活动一:想一想,说一说。
1.如果把这些物品分类,可以分成几类?
(1)学生独立思考,组内互相说一说可以按什么标准分类。
(2)学生汇报分类情况。(生:按颜色分,按形状分,按材质分等)
2.分一分。
PPT课件出示“分类”主题图,我们看看淘气和笑笑是怎么分的。
3.认一认。
教师讲授:
(1)形如牙膏盒、鞋盒等这样长长的、方方的物体,叫长方体。(师板书:长方体)
(2)形如魔方、粉笔盒等这样四四方方的物体,叫正方体。(师板书:正方体)
(3)形如篮球、乒乓球之类的物体,叫球。(师板书:球)
(4)形如茶叶盒、胶棒之类的物体,叫圆柱。(师板书:圆柱)
这就是本节课所要学习的内容。
活动二:玩一玩。
游戏:每组准备一个不透明的袋子,里面装有长方体、正方体、圆柱和球等学具。