第1单元表内乘法（一）第10课时练习课 教案（西师大版二年级数学上册）
一、谈话引入
同学们，今天这节课我们要进行有关5的乘法口诀的综合练习。（板书 课题）
二、巩固练习
1.完成教材第21页的第1题。
让学生独立完成，同桌互对答案，全班齐读口诀和相应的算式。
提问：我们学过的1~5的乘法口诀中，哪几句口诀只算一个乘法算式？
指名口答，并板书。
2.完成教 材第22页的第2题。
（1）学生独立完成，再集体反馈。
（2）反馈时注意学生解法 的多样化，如9×5圆.TIF;Z*4;Y*4,JZ〗5×9，方法一：学生可以通过计算两个算式的结果来比较大小，两边都等于45；方法二：也可以通过两个算式表示的意义比较大小，两个算式都表示5个9相加或9个5相加，所以两个 算式相等；方法三：因为两个乘法算式应用的口诀相同，所以结果一定相等。
最后教师要指出：解答这样的题目时要看清题目， 认真审题，选择适当的计算方法进行口算。
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