2017年中考数学《线段（和、差）最值问题》专题复习课件+教案+练习+反思+分析
教学反思：
线段的和差最值问题是最近几年中考的一个热点，因其问法多样化、条件隐含化、解法多元化，学生往往不易发现问题的本质，难以找到有效的解题方法，教师在教学时能结合题意，借助相关的概念、图形的性质将最值问题化归与转化为相应的数学模型（线段公理、垂线段最短、三角形三边关系等）进行分析与突破，注重分析条件与结论的联系，渗透解题思想的类比，解题方法的迁移，从而启发学生的思维，让学生解题时总有“似曾相识”之感，快速准确地找到解法。
需要改进：更大面积的让全员参与,准确发现学生存在的问题，及时解决。