北师大版七年级数学下册4.2《图形的全等》课件+教案
教学目标
一、知识与技能
1．了解全等图形、全等多边形、全等三角形；
2．掌握全等多边形性质与识别方法，全等三角形的性质；
二、过程与方法
1．经历认识全等图形、辨认全等图形、自主分割全等图形的学习过程，体验数学活动充满探索性和创造性，体现“学有用的数学”；
2．通过对图形共性的思考理解概念，感受类比的思维模式；
三、情感态度和价值观
1．通过师生的共同活动，来提高学生对图形的分析能力，发展他们的空间观念和积极参与的主动精神；
2．养成敢于发表自己的想法的学习品质，增强克服困难的勇气；