北师大版七年级数学下《2.2探索直线平行的条件》课件+教案
教学目标
一、知识与技能
1．会认由三线八角所成的同位角、内错角和同旁内角；
2．掌握利用同位角相等、内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题；
二、过程与方法
1．经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达的能力；
2．经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件；
三、情感态度和价值观
1．激发学生学习数学的兴趣，认识三线八角；
2．使学生在积极参与探索、交流的数学活动中，进一步体验数学与实际生活的密切联系；