2016年人教版六年级数学上册知识点整理与复习  
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好知识衔接准备。
二、复习原则
 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
    教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
2、加强计算能力的训练
    在过去考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。
3、加强与实际的联系
    适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
    有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
    针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。