2015年秋北师大数学七年级上3.4《整式的加减》学案
一、课题 3.4 整式的加减（第一课时）
二、学习目标
1.在具体的情境中了解合并同类项的法则，并能合并同类项，领悟判断同类项的两条标准，会识别同类项；
2.经历合并同类项的过程，体验探求规律的思想方法；
3.培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力，初步使学生了解数学的分类思想，通过合并同类项，体验化繁为简的数学思想.
三、学习重点和难点
重点：理解同类项的概念，并能正确进行同类项的合并.
难点：找准同类项，能熟练的进行同类项的合并.
预习案
一、 温故知新
知识链接
1．运用有理数的运算律计算：
（1）100×2+252×2=__________,（2）100×(-2)+252×(-2)=__________,
（3）100t+252t=__________,
思路点拨：根据逆用乘法对加法的分配律可得。
2.请根据上面得到结论的方法探究下面各式的结果:
(1)100t—252t=（ ）t;（2）3x2 ＋ 2 x2 = ( ) x2;（3）3ab2 － 4ab2 = ( ) ab2