浙教版数学七年级上册6.3线段的长短比较导学案
【学习目标】
1．理解线段长度的大小的意义，会用度量法和叠合法比较线段的长短。 
2．掌握“两点之间线段最短”的基本事实。 
3． 会用直尺和圆规作一条线段等于已知的线段。 
【课前预习】
自学课本本节课内容，回答下 列问题
1.线段、射线、直线之间有何区别？线段的表示方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.如何比较线段 的大小？有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿等方法
3.线段的长短比较的学习你知道了什 么？ 
4.什么叫两点间的距离？ 
【课内导学】
探究活动一：
如图，在等腰三解形ABC中（AB=2cm,AC=2cm,BC=3cm.），
请量出三边长并比较AB，AC，BC这三条线段长度的大小关系？
2．判断下列说法正误
⑴两点间的连线的长度，叫做两 点间的距离。   （  ）
⑵连结两点的线段，叫做两点间的距离。      （  ）
⑶两点间的距离就是 两点间的路程。          （  ）
⑷两点间的距离是连结两点的线段的长度。     （  ）