龙凤区第五小学五年级下第1单元分数乘法(三)教学设计
一、创设情境，引出新知 
1.向学生介绍很有关的背景知识，来理解题目。 
2.出示图 
依次取出长方形纸条的1/2，1/2的1/2，再取1/2，并用乘法算式来表示这个过程。 
1/2×1/2=1/4 
1/4×1/2=1/8 
3折一折 
引导学生折一折 
2）反馈3/4×1/4=3/16 
3）分子乘分子，分母乘分母 
二、做一做 
按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果 
1/3×1/5=2/15 
1/4×2/3 3/5×2/9能约分的可以约分