北师大版七年级下2.1两条直线的位置关系(第2课时)课件ppt
学习目标
1．会用符号表示两直线垂直，并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线.(重点)
2.通过折纸、动手操作等活动探究归纳垂直的有关性质，会进行简单的应用.（难点）
3．激发学生学习数学的兴趣，体会“数学来源于生活反之又服务于生活”的道理，在解决实际问题的过程中了解数学的价值，通过“简单说理”体会数学的抽象性、严谨性.