2013年新北师大版八年级第一章勾股定理导学案
第1课时  探索勾股定理（1）
编写人：  时间：8月30日    姓名：_________
学习目标：
 1、经历探索勾股定理的过程，发展学生的合情推理意识，体会数形结合的思想。
 2 、会初步利用勾股定理解决实际问题。 
学习过程：
一、课前预习：
1、三角形按角的大小可分为：__________、_________、_________。
2、三角形的三边关系：三角形的任意两边之和_________；任意两边之差_________。
3、直角三角形的两个锐角_________；
4、在RtΔABC中，两条直角边长分别为a、b，则 这个直角三角形的面积可以表示为：_________。