课题

异分母分数加减法（教材第110 一112 页的内容及第113 页练习二十二的第1 一4 题）

课时

1课时

班级

五6

编写者

林晓峰

一、教材内容分析

异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数与小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础，同时又是本单元的重点。异分母分数加、减法的算理和计算法则是教学的重点。学好这部分内容为今后学习分数四则混合运算，分数、小数四则混合运算作好准备。

1.通过学生自主探究，掌握异分母分数加减法的计算方法和算理。

2.能正确计算异分母分数的加减法。

3.初步渗透转化、建模等数学思想，提高学生解决问题的能力。

教学重点：掌握异分母分数加减法的计算方法，能进行正确计算。

教学难点：理解异分母分数加减法的算理，让学生理解为什么异分母分数相加减要先通分再加、减的道理。

学生是在掌握同分母分数加减法起点上学习异分母分数相加减的知识，新授时出现几种不同的计算方法后，引导学生找出这几种方法的共同点：都是把新知识“转化”为熟悉的旧知识。

 本节课注重把新知识“转化”为熟悉的旧知识，注重了“转化思想”的渗透，提高了学生灵活处理实际问题的能力。同时设计了“放映室”、“游戏厅”、“科技馆”三个与学生的生活紧密相连的场景练习。调动学生的学习积极性，训练学生的思维能力。

多媒体课件一套、练习卡片、圆片等