《近似数与有效数字》导学案(苏科版八年级上)
【学习目标】
1.了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用
2. 能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求取一个数的近似值.
【学习重、难点】
重点：能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字
难点：能按照要求取一个数的近似值
【新知预习】
1.小亮用天平称得罐头的质量为2.026千克，按下列要求求近似数，并指出每个近似数的有效数字:
（1）精确到0.01千克
（2）精确到0.1千克 
（3）精确到1千克
【导学过程】
1．情境引入
我们在生活中接触到大量的数据.   如：我们班有54名同学； 本册数学课本有180页，约有100千字； 李宇春以3528308条短信获得冠军，周笔畅以3270840条短信获得亚军，张靓颖则以1353906条短信获得季军……
 （1）你能再列举一些生活中的数据吗？
 （2）这些数据有什么不同吗？