简单的计算（例5、例6）教案(新课标人教版一年级下)
教学内容：
教材第50页的例5、例6、，练习九的3、4、7、9题。
教学目标：
1．知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。
2．知道物品价格的表示形式。
3．培养社会交往和社会实践能力。
4．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。
重点、难点：
1．认识用小数表示物品的价格。2．人民币之间的简单换算。
教学准备：
文具价格图片、每个学生准备一个钱袋（内装各种面值的人民币）等。
教 学 过 程
一、创设情境，生成问题
1．聪聪、明明，他们俩今天也来了，他们有一些问题想问问大家。
（1）人民币的单位有哪些？    （2）按质地分为哪两类？（纸币和硬币）
（3）1元＝（　　）角      1角＝（　　）分一张2角可以换（　　）个1角……
2．故事引入，提出问题。
一天，明明拿了出自己攒的12个一角的钱去买尺子，可是他怕拿这么多零钱丢了，他该怎么办呢？小朋友们，你们能帮他吗？（教师板书12角）