教学过程:
一、复习1-4的乘法口诀
现在老师想老考考你们1-4的乘法,谁愿意接受挑战?(指名答)
二、巩固练习
1. “想想做做”第5题。
指名背 同桌互背集体背诵
2. “想想做做”第6题。
学生独立完成后相互检查。
3. “想想做做”第7题。
(1)学生独立完成交流正确答案同桌互相检查并反馈作业情况
(2)交流:你发现了什么?
(3)提醒学生注意:看清运算符号!区分加号和乘号!
4. “想想做做”第8题。
(1)教师读题,明确题目要求:注意提醒区分〈、 〉、=
(2)学生独立作业后,同桌互相检查,并反馈作业情况。
5. “想想做做”第9题。
(1)学生独立完成交流正确答案
(2)提醒学生注意:答案有多种 不是唯一的
(3)同桌互相检查并反馈作业情况
6. “想想做做”第10题。
(1)看图,交流:从图上你知道了哪些信息?
(2)逐一解决书上三个问题
(3)同桌互相检查并反馈作业情况
三、课堂总结 |