《搭一搭》课件和教学设计(北师大三年级上)
教学内容：
北师大版小学数学三年级上册第二单元第14、15页“搭一搭”。
教学目标：
1、在拼搭和观察立体图形的实践活动中，逐步发展空间观念以及观察和操作能力。
2、在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用“上、下、左、右、前、后”等词语描述正方体的相对位置。
3、经历用正方体拼搭立体图形的过程，体验到从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
4、能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。