教学内容：练习三（P46-47） 
教学目标： 
1、能正确计算10以内的加减法。 
2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。 
教学重点：在活动中明白算理。 
教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、头饰 
教学方法：情境活动教学 
一、第1题教学 
    今天，动物园来了很多小客人，他们都想找一个好朋友，可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。 分给10个人动物头饰，一张数字卡片。 要求： 
    1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。 
    2、边唱《找朋友》边做。 
    3、汇报：________的好朋友是_________ 
二、第2题教学 
    解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。 
    看第2题，明确题意。 独立完成，校对 
三、第3题教学 
    1、整体估计是黑棋子多，还是白棋子多。 
    2、数一数每种棋子的数量。 
    3、进行比较：_______比______多_______。 
                 _______比______少_______。 
4、完成练习，校对。 
四、第4题教学 
1、看清题意。 
2、独立完成。 
3、小组交流。 
五、第5题教学 
老师看时间，要求在2分时间内完成。 
比一比谁做得又对又快。 
六、第6题教学  1、分小组模拟比赛。  2、小结评议。 
七、教学游戏： 
理解8的组成：你出6，我出2。你出（  ），我出（  ）。 
八、回顾总结。