首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 备课 | 中考 | 高考 | 教师频道 | 会员区 | 手机版


您的位置：数学教案 >>苏科版 >>小学第十一册 >>
苏教版六年级上《长方体和正方体的表面积(2)》教案
上传者：   加入日期：11-08-13
周次
3
课次（本周第几课时）
1
授课课题
长方体和正方体的表面积（2）
教学基本
内容
六年级数学（上册）第二单元教学第16页的例5，完成相应的“练一练”和练习四第6～10题。。
教学目的
和要求
1、进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
2、进一步发展空间观念和数学思考。
3、密切数学与生活的联系，提高学生的学习兴趣。
教学重点及难点
　能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
教学方法及手段
通过教学使学生经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。
学法指导
引导学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流，自觉检验等习惯
集体备课
个性化修改
教学
环节
设计
一、复习旧知、导入新课
上节课我们学习了长方体和正方体的表面积，谁能说说什么是长方体（或正方体）的表面积？
提问：长方体的表面积怎样求？正方体呢？
一个长方体纸盒，长30厘米，宽20厘米，高15厘米。做这个纸盒至少要用多少平方厘米硬纸？
二、探究新知
1、课件出示例5：
启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？
可以怎样计算呢？
2、出示练一练第1题
思考：
这张的商标纸的面积就是那几个面积的面积之和？明确就是求侧面积。
 


作业
1、练一练第1题
2、完成练习四第6题
启发思考：解答这个问题是求那几个面的面积之和？
根据给出的条件，这几个面的长和宽分别是多少？
3、完成练习四第7题
4、完成练习四第8题
5、完成练习四第9题
思考：
求五级台阶占地多少平方米实际上就是求什么？
求铺瓷砖的面积实际上就是求什么？
 


板书设计
 
 相关资料

 第3单元长方体和正方体-第4课时《长方体和正方体的表面积(2)》课件 19-03-05(课件)

 第3单元长方体和正方体-第3课时《长方体和正方体的表面积(1)》课件 19-03-05(课件)

 长方体和正方体表面积计算实际问题ppt课件 16-09-01(课件)

 《长方体和正方体的表面积》ppt课件 16-09-01(课件)

 长方体和正方体的展开图ppt课件 16-09-01(课件)

 2016人教版五年级下《长方体与正方体表面积》同步练习(2) 16-04-07(试卷)

 2016人教版五年级下《长方体与正方体表面积》同步练习(1) 16-04-07(试卷)

 2015年五年级数学下《长方体与正方体的表面积》教案 15-04-25(教案)

 《长方体和正方体的表面积例2》PPT课件 15-03-10(课件)

 《长方体和正方体的表面积》PPT课件 15-03-10(课件)

 

 交互区
上传资料 资料求助
 学科分类
小学语文 小学数学 小学英语
小学科学 初中语文 初中数学
初中英语 初中科学 初中物理
初中化学 初中生物 道德法治
初中历史 初中地理 高中语文
高中数学 高中英语 高中物理
高中化学 高中生物 高中政治

[微信公众号]   版权所有@12999教育资源网