一、复习因数变化积的变化
1、算一算:15×6=
变一变:
(1)15不变,6变,变成:
15×0.6= 15×60= 15×0.006=
(2)15变,6不变,变成:
15×6= 15×6= 15×6=
问:怎样可以又对又快地做出上面的题?
小结:可先写“90”,再看另一个因数怎么变,积也怎么变。依次说出各积。
(3)变化不是10、100、1000的,如:15×3……
总结结论:一个因数不变,另一个因数乘几(除以几),积也乘几(除以几)。
2、除法中的变化规律:
15÷6=
问:这题的商比1大么?你怎么知道的?
1.5÷6=呢?
指出:当被除数比除数小的时候,商比1小。
由原式变出:3÷6= 1.5÷3……
你发现了什么?
(除法里的变化比乘法里的复杂,有两种情况。)
3、完成书上的p78第2题。
教师巡视,注意发现学生的错误,给予指导。
二、口算
完成书上的p78第1题。
选几题问问:你是怎么算的?
如:0.45÷9,可能有的学生会做成0.5。指导学生用乘法检验:一位小数乘整数不化简还是一位小数,所以结果应该是两位小数。
三、单位换算
400米=( )千米
做这题时,怎么想的?
完成书上的p.78第5题。
要求学生按老师教的方法练习,并指名交流。
四、竖式计算
2.5×63 12.1 ÷15
纠正错误,让学生说说竖式计算中需要注意哪些地方?
五、课堂总结。
通过今天的复习,你有什么收获?还有哪些不足?
六、布置作业。
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