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教
学
环
节
设
计 |
一. 揭示课题.
这节课我们来练习用乘法口诀求商,,看一看谁算得最好,最快.(出示课题)
二. 练习.
1. 做练习五第一题.
(1)明确要求:学生同桌合作,一人任意说一句乘法口诀,另一人根据口诀说相应的除法算式.
(2)讨论:用哪几句口诀只能说出一道除法算式?这些口诀有什么共同点?
2. 完成练习五第二题.
(1)学生独立填表.
(2)集体订正,说说每一组算式和得数,选2题说说分别用了哪句乘法口诀?
3. 完成练习五第三题.
(1)创设情境,明确题意.
(2)学生连线.
(3)说说根据题中的某名模口诀还能计算哪些乘除法算式.
4. 完成练习五第四题.
(1)学生练习.
(2)集体评议,说出比较方法.
5.完成练习五第五题.
在规定的时间内完成,注意对班级准确率,速度的记录,评议时要提醒学生今后计算时应看清运算符号.
6.完成练习五第六题.
先组织学生讨论,再引导有条理地写出每组算式,评议时说出怎样想的.
三.全课小结.
今天这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗?
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