淮安市第六中学八年级下11.2说理（1）导学案
【学习目标】
1．经历探索一些问题时，由于“直观判断不可靠”、“直观无法做出确定判断”，但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程，初步感受说理的必要性．
2．尝试用说理的方法解决问题，体验说理必须步步有据，培养严密分析问题的能力．
3．通过实验、操作、探索，培养学生辨证分析问题的能力和逆向思维的能力；懂得任何事物都是正反两方面的对立统一体