3.3圆和圆的位置关系教案(4)湘教版九年级下
一、教学目标
1、通过图形的运动，画出图形，掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法；
2、经历由圆的运动得出两圆的位置关系与数量关系的过程，培养从实际运动变化中抽象出数学问题的能力；
3、在探索的过程中渗透数形结合的重要思想。
二、新知重难点
重点：圆和圆的五种位置关系的概念及相切两圆的连心线的性质；
难点：相交两圆的圆心距与两圆半径之间的关系。