扬州大学附属中学东部分校九年级下7.3特殊角的三角函数教学案
教学目标:
1、能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义.
2、会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值.
3、能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小.
4、经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力.