北师大版二年级下《过河》教学设计
教学目标：
（1）通过“过河”情境，进一步培养学生收集、处理信息的能力，培养学生提出问题、解决问题的能力。
（2）通过让学生在具体情境中解决问题，使其体会到小括号的作用。
（3）培养学生想象、思考的能力及探索、质疑的精神。