已知两边夹角作一个三角形教案 湘教版八年级上
【教学目标】：
1、了解尺规作图的含义及其历史背景。
2、在给出的两边夹角的条件下，能够利用尺规作三角形。
3、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。
【教学重点】：基本尺规作图
【教学难点】：在给出的两边夹角的条件下，能够利用尺规作三角形。
【教学准备】：圆规、直尺
【教学方法】观察、交流、探索.