反比例函数的图象与性质(一) 
教学目标： 
    1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 
    2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 
    3.逐步提高从函数图象获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. 
    (二)能力训练要求 
    通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力. 
    (三)情感与价值观要求 
    让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲.