下课啦 教案（北师大版一年级数学上册）
一、创设情景,引入新课
PPT课件出示情景图“下课啦”,提出问题。
下课了,同学们都来到操场上进行课间活动。引导学生注意观察,他们在做什么?
(生:有2个同学在比个子,有2个同学在跳绳,有2个同学在走路……)
二、自主探究,学习新知
1.比个子。
(1)PPT课件出示“比个子”的情景图1,引导学生认真观察。
(2)有什么发现?说一说。
(生:两个人个子一样高;这样比不公平,男孩子踮起了脚尖)
(3)怎么比最公平?
(生:两个人都站在地面上,不能踮脚)
(4)PPT课件出示“比个子”情景图2。
这一次怎么比的?公平吗?
(生:两个人都站在地面上,女孩子高一些)
(5)教师小结:看来,比较个子高矮的时候要在同一个起点下,这样才能比较。
2.比绳子。
(1)PPT课件出示“比绳子”的情景图。
我们看看两个同学的跳绳吧!说说是怎么比的。
(引导学生仔细观察,小组讨论比较方法)
(2)学生汇报。(生:把绳子拉直,起点要对齐)
师提问:为什么要这样比?(生:弯弯曲曲的跳绳不好比较)
只要拉直就够了吗?(生:还要起点对齐之后才能比)
(3)比绳子长短应该注意什么?
(生:两根跳绳要拉直,起点要对齐,比终点,就能比出长短了)
3.比路长。
(1)PPT课件出示“石板路”的情景图。
操场上的两个男孩子在石板路上走路,你知道他们谁走的路长吗?
引导学生仔细观察图,并动脑思考。
(2)生汇报想法,说说怎么比较的。
(3)师提问:为什么不能比脚印的多少呢?(师引导学生说出:每一步的长度不同)
为什么可以数格子来比较?(师引导学生说出:格子的边长都是一样长的)
(4)师小结:只有用统一大小的单位去比较才公平。
三、课堂总结
今天你有什么收获?
四、巩固练习
完成教材第21页“练一练”第1~3题。
五、布置作业