第1单元表内乘法（一）第4课时 1的乘法口诀 教案（西师大版二年级数学上册）
二、探究新知
1.教师引导学生编口诀。
（1）课件出示1 根小棒，提问：这是几个几，你能用乘法列算式吗？
指名口答，教师根据学生回答板书：1×1=1。
教师指出：根据这个乘法算式我们可以编一个乘法口诀“一一得一”。
全班齐读口诀，教师板书：一一得一。
（2）课件出示2个1根小棒。（结合课件动画1根1根地出现。）
提问：现在是几个几？怎样用算式表示？口诀可以怎样编？
学生独立思考后指名回答，教师根据学生 回答板书：1×2=2，一二得二。
追问：1×2=2表示什么？一二得二 可以计算哪些乘法算式？
学生根据已有的知识经验，交流得出1×2=2表示2个1相加得2，也可 以表示1个2得2。一二得二可以计算1×2=2，也可以计算2×1=2。
（3）课件出示3个1根小棒，提问：你能列出乘法算式和编一个乘法口诀吗？
学生同桌交流后，全班交流。教师指名回答后板书：1×3=3，一三得三。
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