2018年春湘教版数学九年级下《2.1圆的对称性》教案 1.理解圆的有关概念及圆的对称性;(重点) 2.掌握点与圆的位置关系的性质与判定.(重点) 一、情境导入 在我们日常生活中常常可以看到有许多圆形物体,例如茶碗的碗口、锅盖、太阳、车轮、射击用的靶子等都是圆的,怎样画出一个圆呢?木工师傅是用一根黑线来画圆的,给你一根细绳、一个图钉和一支铅笔,你能画出一个圆吗? 二、合作探究 探究点一:圆的相关概念 (2014-2015·临清期末)下列说法,正确的是( ) A.弦是直径 B.弧是半圆 C.半圆是弧 D.过圆心的线段是直径 解析:A.弦是连接圆上任意两点的线段,只有经过圆心的弦才是直径,不是所有的弦都是直径.故本选项错误;B.弧是圆上任意两点间的部分,只有直径的两个端点把圆分成的两条弧是半圆,不是所有的弧都是半圆.故本选项错误;C.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.所以半圆是弧是正确的;D.过圆心的弦才是直径,不是所有过圆心的线段都是直径,故本选项错误.故选C. 方法总结:本题考查的是对圆的认识,根据弦,弧,半圆和直径的概念对每个选项进行判断,然后作出选择. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第1题
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