北师大版初中数学七年级上册《第四章第2节比较线段的长短》课件+教案+练习题
教学目标：
一、 知识与技能目标：
1. 了解“两点之间线段最短”的性质； 
2．能用圆规、直尺作一条线段等于已知线段； 
3．利用直尺、圆规等工具比较两条线段的大小； 
4．认识中点，进行计算
二、过程与方法目标：
1.培养学生用类比的思想比较两条线段的大小，发展学生的符号感和数感； 
2.培养学生动手操作的能力，发现问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观目标：
1.让学生在教学活动中培养学习数学的兴趣；
2.培养学生实事求是的科学态度。 
重点：
线段长短的两种比较方法；线段中点的概念及表示方法.
难点
叠合法比较两条线段大小；会画一条线段等于已知线段.
教学流程：
一、回顾旧知，情景导入
同学们，上节课我们认识了线段、射线、直线，那大家还记得线段的特点吗