说文明话，个个赞美，写漂亮字，人人赏识；走路看气质，写字见人品。中国的文字从仓颉造字到汉字的形体演变渊源流长。几经沿革传承，都具有很高的美学价值，汉字是音形义的结合体，练字可以修身养性，陶冶情操。从古到今，历代书法大家都给我们留下了宝贵的范本作品，书法训练要注重激发学生喜爱书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，指导学生写一手形体规范、质优秀美的钢笔字，因此特把一些喜欢书法、爱写爱练的学生组织起来，成立赤岩初中书法活动兴趣小组。为使辅导训练有计划有步骤的正常开展，卓有成效的传承优秀的中华传统文化艺术，增进学生对书法艺术的了解和热爱，提高学生的书法练习水平，我受学校领导的安排，负责书法兴趣小组开展活动，利用单周星期三的课外时间对爱好书法的同学进行系统的辅导与训练，最大限度地提高效率，特拟活动计划如下：
一、活动目标：
1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势：指导学生正确的书写方法，掌握书写要领，做到：书写姿势端正、握笔方法正确、笔法练习规范。 
2、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。让同学们在书法训练中受到美的熏陶和书法艺术的感染，从而提升个性修养和练就顽强的品质，让同学们在有韧性的练字书写活动中有一种愉悦的成就感。 
3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能用横版和竖版的书写方式进行临帖。 
4、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点，并可以进行临摹式书写作品。 
5、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。 
6、让学生用自己的成绩来证明自己的书写能力，努力指导学生在参加各级比赛。　　 
二、活动要求： 
1、利用单周三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达指定，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室喧哗嬉戏，不做与书法学习无关的事。 
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔废纸，不乱泼脏水，做到废纸入篓，废水入桶。每次训练结束后值日生要按时打扫活动室，关窗锁门，交还钥匙 
4、老师每次布置的书法练习，学生都应按时完成。 
5、爱护书法教活动室内的设施和用品。 
6、每次主讲人要精心准备讲义，认真讲课，记录人如实记录，力获实效。 
三、采取的措施： 
（1）、书法指导教师教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、高效。 
（2）、实行奖励制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，一学期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，激发学生学习兴趣。 
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。争取学校对优胜者给与表彰奖励。 
(5) 不断壮大书法兴趣小组，吸纳更多的同学积极加入兴趣小组。 
四、活动地点 
学校六楼美术教室 
四、活动安排： 
2017年9月：调查摸底。成立书法兴趣小组，制定书法兴趣小组活动方案。播放视频讲座，观赏名家作品。 
2017年10月：提和捺、横和横的变化（直），了解字形的一般分类。邀请本校书法精湛的老师现场示范。 
2017年11月：竖和竖的变化（直），练习偏长形字左右结构（占左）。各类撇和捺（曲）练习长形字左右结构（占右）。 
2017年12月：笔势和呼应笔势的区别与联系；点和点的变化，练习正三角形左右结构（平分）；参加学校书法展评活动。 
2018年1月： 综合训练（临贴）左中右结构；播放视频讲座。 
2018年3月：横起笔类（复合）指导；倒三角形上下结构（天覆）练习并临贴训练；竖起笔类（复合）练习特形字（大包围）上下结构（地载）；邀请本校书法精湛的老师现场示范 
2018年4月：综合训练（临贴）：上下结构（中长）；天覆、地载、中长天覆与地载、地载和中长。参加学校书法展评。 
2018年5月：撇起笔类（复合）练习孤体字综合练习。 
2018年6月：临帖指导，练习重复笔画，多字综合练习及创作作品。