2017年秋北师大七年级上《第五章一元一次方程》教案  
【学习目标】
1．通过分析几何问题中的数量关系，建立方程解决问题．
2．进一步体会运用方程解决问题的关键是找出等量关系．
【学习重点】
分析图形问题中的数量 关系，熟练地列方程解应用题．
【学习难点】
从实际问题中抽象出数学模型的教学过程．
行为提示：创设情境，引导学生探究新知．
行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．情景导入　生成问题
用同一根铁丝围成不同的图形，如三角形、长方形、正方形、梯形、平行四边形等，在这些图形中，什么发生了变化？什么不发生变化？
【说明】学生很容易得出这些图形的变化，初步感受图形问题中的数量关系．
自学互研　生成能力
先认真研读教材第141页例题上面的内容，再与同伴合作交流，完成书中的表格填空及问题解答．
【说明】学生通过思考、分析，与同伴进行交流，完成表格，列出方程解决问题．体会列表法的重要作用．
【归纳结论】列方程解应用题的关键是找出问题中的 等量关系．
行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错，最后进行总结评分．