最新人教版九年级数学上册全册教案
一、创设情境，引入课题 
1．问题情境 
下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？ 
(1)太阳从西边下山； 
(2)某人的体温是100℃； 
(3)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)； 
(4)水往低处流； 
(5)酸和碱反应生成盐和水； 
(6)三个人性别各不相同； 
(7)一元二次方程x2+2x+3=0无实数解。 
2．引发思考 
我们把上面的事件（1）、（4）、（5）、（7）称为必然事件，把事件（2）、（3）、（6）称为不可能事件，那么请问：什么是必然事件？什么又是不可能事件呢？它们的特点各是什么？ 
二、引导两个活动，自主探索新知 
活动1：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请考虑以下问题： 
（1）抽到的序号是0，可能吗？这是什么事件？ 
（2）抽到的序号小于6，可能吗？这是什么事件？ 
（3）抽到的序号是1，可能吗？这是什么事件？ 
（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？ 
根据学生回答的具体情况，教师适当地加点拔和引导。 
活动2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： 
（1）出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？ 
（2）出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？ 
（3）出现的点数是4，可能吗？这是什么事件？ 
（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？ 
提出问题，探索概念 
（1）上述两个活动中的两个事件（3）与必然事件和不可能事件的区别在哪里？ 
（2）怎样的事件称为随机事件呢？ 
三、应用练习，巩固新知 
练习：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。 
（1）两直线平行，内错角相等； 
（2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录； 
（3）打靶命中靶心； 
（4）掷一次骰子，向上一面是3点； 
（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同； 
（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； 
（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球 
（8）物体在重力的作用下自由下落。 
（9）抛掷一千枚硬币，全部正面朝上。 
四、小结 
这节课学了哪些知识？