2017年春新人教版九年级下《27.1.2相似多边形与比例线段》导学案
1.结合现实情境了解成比例线段，并能运用比例线段进行计算求值，理解并掌握相似多边 形的性质以及运用相似多边形的性质解决实际问题.
2.在探索过程中激发学生的求知欲，发展学生的交流合作精神.
阅读教材P26-27，自学“例”，掌握相似多边形的概念及性质，理解并掌握“相似比”的概念，能运用相似多边形的性质进行相关的计算.
自学反馈 学生独立完成后集体订正
①对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比等于 ,如 = (即ad=bc),那么我们就说这四条线段是 .
②相似多边形的 相等，对应边 .
③相似 多边形 的 比称为相似比，当相似比为1，这两个多边形 .
④用一个放大镜看一个四边形ABCD，若该四边形的边长放大5倍，下列说法正确的是( )
A.角A是原来的5倍
B.周长是原来的5倍
C.每一个内角都发生了变化
D.以上说法都不对
⑤五边形ABCDE的五边长分别为5 cm、20 cm、30 cm、35 cm、40 cm.另一个和它相似的五边形的最短边长是10 cm，则这个 五边形的最长边为 .
第④题注 意相似 多边形的角的度数相等，对应边成比例；第⑤题注意对对应的理解.