湘教版八年级数学上1.1分式教学设计+课件+练习+素材（10份）
教学目标
1、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的数学模型，进一步发展符号意识.
2、了解分式的概念，明确分式与整式的区别.
3、会求分式的值.
教学重点
分式的概念，分式有意义，无意义的条件，分式的值为零的条件.
教学难点
熟练求出分式有意义，无意义的条件，分式的值为零的条件.
教具
多媒体电脑，投影仪.
教学方法
采用通过实际问题引导发现，类比法，得出分式的概念和性质并及时总结，充分展现学生的主体作用.
教学过程
一、问题情景.
同学们，我们过去学过的代数式中有单项式，多项式，整式.我们把单项式和多项式统称为整式.下面我将给出一些代数式，请同学们帮老师分分类.