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《8.3.2利用二元一次方程组解决较复杂的问题》教学设计
上传者:   加入日期:16-03-24
人教版七年级下册(新)第八章《8.3.2利用二元一次方程组解决较复杂的问题》教学设计
【知识与技能】
面积问题、百分数问题、工程问题.
【过程与方法】
先独立作业,再交流成果.
【情感态度】
加强应用能力训练,提高数学兴趣.
【教学重点】
工程问题.
【教学难点】
分析题目中的两个等量关系.
一、情境导入,初步认识得
答:过长方形土地的长边上离一端约处,把这块土地分为两块长方形土地,较大的一块土地种种作物,较小的一块土地种种作物.
问题2 某中学现有学生4200人,计划一年后初中在校学生增加8%,高中在校学生增加11%,这样全校在校生将增加10%,则该学校现有在校初中生多少人?在校高中生多少人?

资料名称: 《8.3.2利用二元一次方程组解决较复杂的问题》教学设计
文件大小: 110K
文件格式: docx
版本年级: 8.3再探实际问题与二元一次方程组
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