湘教版七年级下1.2.1代入消元法（1）课件+教案+课时检测
学习目标：
1、了解“代入消元法”，并能用“代入消元法”解一个未知数，系数为1或-1的二元一次方程组组.
2、经历探索二元一次方程组的解的过程,发现解方程组的基本思想是“消元”，化二元一次方程为一元一次方程.
3、培养学生主动参与、积极思考的学习态度,初步体会化“未知”为“已知”的数学思想.
重点与难点
重点:用代入法解二元一次方程组.
难点:灵活运用代入法解二元一次方程组.
教学过程
一、复习与回顾：（出示ppt课件）
1、如果2x＋y=1.2，那么用含有x的代数式表示y的代数式是_____________；
2、在方程3x+4y=16中，
当x=3时， y= ，当y=-2时，x= 。
二、探究合作，（出示ppt课件）
1、问题情境：现在我们来解决上节课中1吨水费多少元,1立方米天然气费多少元的问题.
2、如何解二元一次方程组
学生活动：学生在练习本上尝试完成上述问题,并将做法与同伴交流讨论.
教师活动：注意提醒学生以下问题:
（1） 两个方程组中的x (或y)有怎样的特点?
方程①和②中的x都表示小亮家1月份的天然气费，y都表示水费，它们的意义相同。
（2）如何将“二元”转化为“一元”？
师生共同探究：在会解一元一次方程的基础上，学会消元。
然后交流：解二元一次方程组的基本思路是什么？具体做法是什么？
教师讲解：解二元一次方程组的基本思路是：消去一个未知数(简称为消元)，得到一个一元一次方程，然后解这个一元一次方程.
在上面的几个例子中，消去一个未知数的方法是：把其中一个方程的某一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示，然后把它代入到另一个方程中，便得到一个一元一次方程.
这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称为代入法.