江苏省苏州市2015--2016学年初三下数学期终复习学案六：统计与概率（含详细答案）
考点：
1、普查与抽样调查的区别用选择合适的方式进行数据统计
2、总体、个体、 样本、样本容量四个概念
3、扇形统计图、条形统计图、折线统计图特点及应用
4、从各种统计图中获取正确的信息
5、根据各统计图的特点和题目的要求正确地选择统计图，解决相应问题
6、制作扇形统计图表示数据
7、计算一组数据的平均数或加权平均数
8、众数和中位数的意义与应用
9、根据具体问题，选择合适的统计量表示数据的集中程度
10、极差、方差及标准差的意义，方差、标准差的计算
11、根据方差、标准差表示数据的离散程度
12、用样本估计总体的思想，利用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差
13、频数、频率的概念与计算
14、频数分布的意义和作用，列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，解决简单的实际问题
15、根据统计结果作出合理的判断和预测，清晰地表达自己的观点
16、必然事件、不可能事件、不确定事件的判断
17、概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率。
18、通过大量重复实验得到的频率估计事件发生概率的值
19、利用概率的知识解决一些实际问题，如利用概率判断游戏的公平性
典型题
例1（娄底）去年娄底市有7.6万学生参加初中毕业会考，为了解这7.6万名学生的数学成绩，从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（ ）
A．这1 000名考生是总体的一个样本
B．7.6万名考生是总体
C．每位考生的数学成绩是个体
D．1 000名学生是样本容量
例2 (南充)某校为了举办“庆祝建国60周年”的活动，调查了本校所有学生，调查的结果如图所示，根据图中给出的信息，这所学校赞成举办演讲比赛的学生有 人．