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8.3实际问题与二元一次方程组(第2课时)同步练习含答案
上传者:   加入日期:15-12-25
人教版七年级下册(新)8.3实际问题与二元一次方程组(第2课时)利用二元一次方程组的解作决策同步练习含答案
要点感知  解决间接求解的应用题的思路:先根据题目中给出的等量关系建立方程组求解,再用求出的解去解决题目要求的问题.
预习练习  某高校有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试知:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1 680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2 280名学生就餐.同时开放这7个餐厅,可供__________名学生就餐.
知识点1  建立二元一次方程组模型支配信息
1.(2013·南宁)陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场,气球的种类有笑脸和爱心两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同,由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格为(    )
知识点2  利用二元一次方程组的解作决策
3.为建设资源节约型、环境友好型社会,克服因干旱而造成的电力紧张困难,切实做好节能减排工作.某地决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”,电力公司规定:居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时,1千瓦时俗称1度)时,实际“基本电价”;当居民家庭月用电量超过80千瓦时时,超过部分实行“提高电价”.
  (1)小张家2013年4月份用电100千瓦时,上缴电费68元;5月份用电120千瓦时,上缴电费88元.求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时?
  (2)若6月份小张家预计用电130千瓦时,请预算小张家6月份应上缴的电费.
4.(2014·铜仁)某旅行社组织一批游客外出旅游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满.已知45座客车租金为每辆220元,60座客车租金为每辆300元,问:
  (1)这批游客的人数是多少?原计划租用多少辆45座客车?
  (2)若租用同一种车,要使每位游客都有座位,应该怎样租用才合算?

资料名称: 8.3实际问题与二元一次方程组(第2课时)同步练习含答案
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文件格式: doc
版本年级: 8.3再探实际问题与二元一次方程组
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