华师大七年级数学上册4.3立体图形的表面展开图课件+教案+限时训练(3份) 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 要求学生认识立体图形与平面图形的关系,使他们学会根据展开图辨别简单的立体图形,通过观察和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,加强动手能力,培养和提高想象能力. 2、教材分析 本节课通过对立体图形的展开与折叠,让学生动手操作,进一步认识立体图形与平面图形的关系. 3、中招考点 展开图这一节在中考中,分值为3分. 4、学情分析 学生通过自己动手操作、仔细观察,还是很容易掌握本节课的内容. 二、学习目标 认识立体图形与平面图形的关系,并能把一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面展开图. 三、评价任务 学生能准确说出常见几何体的展开图,并能识别正方体的多种表面展开图。 一、自学指导 1、自学内容:课本130页—131页练习上面的内容. 2、自学时间:3分钟。 3、自学方法:前2分钟独立自学,后1分钟小组讨论. 4、自学要求:能做以下检测题. 二、自学检测 1. 下列立体图形的平面展开图是什么? 2. 先猜想再动手试一试: 下面图形都是由4个三边都相等的三角形组成的,哪一个可以折叠成多面体呢?动手做做看。 3. 下列图形是哪些多面体的展开图?
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