华师大七年级数学上册4.1生活中的立体图形课件+教案+限时训练（3份）  
一、学习目标确定的依据 
1、课程标准 
 本节要求学生能通过具体的图形进行识别，通过对生活中立体图形的认识，培养他们的空间观念. 
2、教材分析 
本节课是初中数学华师大版七年级上册第四章图形的初步认识第一课时，本节从学生的周围生活入手，通过观察，认识到生活的周围存在着规则和不规则的物体，为我们进一步学习视图、展开图及研究平面图形的特征提供必要的基础.  
3、中招考点 
本节的考点主要是立体图形的识别，主要考查学生的空间想象能力、数学概念的形成过程、立体图形与平面图形的关系，多以选择题、填空题形式出现. 
4、学情分析 
本节从学生的周围生活入手，通过观察，能认识柱体、椎体、球体及多面体，但学生对柱体、多面体的形状及特征理解不够深刻时易出错. 
二、学习目标 
    会说出常见的几何体的基本特征,能对这些几何体进行正确地识别和分类. 
三、评价任务 
    向同桌说出常见几何体的特征，能对它们进行简单的分类.
自学指导 ： 
1、    内容：课本120至121页的内容。 
2、    时间：8分钟。 
3、    方法：前5分钟自学后3分钟小组讨论.  
4、    要求：自学后能独立完成下列问题： 
(1) 掌握简单集合体的分类 
（2）什么是多面体？ 
自学检测： 
1、下列物体的形状类似于球的是（    ） 
  A、茶杯    B、羽毛球  
  C、乒乓球  D、白炽灯泡 
2、一个正方体的面共有（   ） 
A、1个     B、2个     C、4个    D、6个 
3、下列说法中 ,正确的有 　(　　) 
①柱体的两个 底 面一样大; 
②圆柱、圆锥的底面都 是圆; 
③棱柱的底面是四边形; 
④长方体一定是柱体; 
⑤棱柱的侧面一定是长方形. 
A.2个        B.3个        C.4个        D.5个