华师大七年级数学上册3.1.1用字母表示数课件+教学设计+限时训练（3份）
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
（1）借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义。
（2）能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示。
2、教材分析
本节课是初中数学华师大版七年级上册第3章整式的加减的第一节的第一课时，用字母表示数是本章的入门，也是整个初等代数的基石。是进一步研究代数式及其恒等变形、方程、与不等式、函数等等的基础，它的重要性不言而喻。
3、中招考点
本节课内容简单，中招中很少直接考查，通常渗透于恒等变形、方程、不等式及函数中考查。
4、学情分析
用字母表示数是学生进入初中阶段的又一次数学抽象，对思维有着更高的要求，它也是一个重点。学生在之前的数学学习中，已有了一定的知识积累和铺垫，如面积、体积公式及路程、速度和时间的关系等。要尽量利用学生已有的经验，引导回顾、拓广，学生对于代数式书写格式有点不适应，易出现错误，要多加强训练，让学生体会、感受和理解。
二、学习目标
1.知道在在现实情境中字母表示数的意义；能用字母表示以前学过的运算律和计算公式.
2.会用含字母的式子表示一些简单问题中的数量关系；
三、评价任务
1、向同桌说一说之前的数学学习中见到哪些用字母表示数的例子，并相互说说有哪些优越性。
2、会正确运用字母表示一些简单的数量关系。
自学指导一：
1.自学内容：教材82页——83页例1上面的内容.
2.自学时间:    5分钟
3.自学方法：前3分钟独立看书，后2分钟小组讨论解决下面的要求。
4.自学要求：自学后会用含字母的式子表示数量关系或规律，体会用字母表示数的优越性。
自学检测一：
（一）、抢答游戏：
1．鸡兔同笼，鸡1只，兔1只，有头﹏﹏个，脚﹏﹏只；
2．鸡兔同笼，鸡2只，兔3只，有头﹏﹏个，脚﹏﹏只；
3．鸡兔同笼，鸡3只，兔4只，有头﹏﹏个，脚﹏﹏ 只；
4．鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，有头﹏﹏﹏个，脚 ﹏﹏﹏﹏只；
（二）、 我们知道：
    23 = 2 × 10 + 3
    865 = 8 × 102 + 6 × 10 + 5 ；
    类似地，5984 = ____×103 + ____×102    +___×10 + ___。
若某两位数的个位数字为a，十位数字为b，则此两位数可表示为_______________。
若某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为 c，则此三位数可表示为_______________
自学指导二： 
1、    内容：P63例1—P64注意部分 
2、时间：3分钟。 
3、方法：独立自学 
4、要求：找出并记忆用字母表示数的格式及要求。 
自学检测二：  
1.1箱苹果重约15千克,a箱苹果重约_____千克。 
2.苹果的原价是每千克m元，按9折出售，现价是____元。 
3.学校有煤100吨，平均每天用煤x吨，那么可以用____天。 
4.小强攒了a元，买文具用去b元，则小强还剩______元。 
当堂检测： 
1.某班女生a人，男生比女生的2倍少5人，则男生有_______人。 
2.一件衣服的原价n元，提价10%后再九折出售，现价是（  ）元。 
 A.1.1n     B.n      C.0.9n     D.0.99n 
3.某长方形的四角各有一块半径相同的四分之一圆形草地，若圆形半径为r,长方形的长为a米，宽为b米，则草地面积为_______平方米，空地面积为______平方米。 
4、n箱桃子的质量为p千克，平均每箱质量为            。 
课堂作业:  
1.练习本的单价为a元,圆珠笔的单价是b元，买10本练习簿和5支笔的总价是              _________元 
2.买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,那么买3个篮球、5个排球、2个足球共需要______________元 
3. 某班共有x个学生，其中女生人数占45%，用式子表示女生的人数和男生的人数.