华师大七年级数学上册
2.11有理数的乘方课件+教案+限时训练（3份）
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
理解有理数乘方的意义，能熟练地进行有理数的乘方运算。培养学生观察、比较、分析、归纳、概括能力，注意渗透转化思想。
2、教材分析
学生在小学对乘方有一定的认知前提，有理数的乘方的学习延续了有理数的乘法的学习，又为后面整式的幂的运算作好铺垫，所以有理数的乘方有一种承前启后的作用，既是有理数运算的一种构成，又为学生的后继学习打好基础。
3、中招考点
近5年均有考查有理数乘方类的题型，考查题型一般为填空题或解答题，有时一张中考卷就能考查多次，考查方式多为穿插在其他题型的综合考查。
4、学情分析
学生对有理数的乘方有一定的认知基础，进行乘方运算时要注意正确运用符号法则，引导学生理解它与乘法运算的关系。当底数是负数或分数时，必须加上括号要注意引导学生从运算的意义和结果上去分辨。
二、学习目标
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2、经历探索有量数乘方意义的过程，培养转化的思想方法。
三、评价任务
1、向同桌说出有理数乘方的概念，进行有理数乘方运算。
2、进行一些带各种符号的乘方运算。
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自学指导一：
1、内容：57页和58页的内容。
2、时间：5分钟。
3、方法：前4分钟自学后1分钟小组讨论自学中所遇到的问题。
4、要求：自学后能独立完成下列问题：
(1)求几个相同因数的积的运算，叫做 ，乘方的结果叫做 。
(2)在 中，a叫做 ，n叫做 。
(3) 读作 ， 看作是a的n次方的结果时，也可读作 。 | |