华师大版七年级数学上册2.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用课件+课时训练+教学设计（3份）
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
掌握有理数的运算律，能运用运算律进行简便运算
2、教材分析
本节教材是七年级上册的内容，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了有理数加法的基础上，对有理数加法运算的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习有理数混合运算等知识奠定了基础。因此本节课在教材具有承上启下的作用。
3、中招考点
中招考试中考查题型有填空题或解答题.其中以解答题的形式居多。分值比较大，学生易失分。
4、学情分析
学生在此之前已经学习了加法以及正有理数的加法运算律，对有理数加法运算已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于引入负数之后加法运算律的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。另外学生对有理数的加减混合运算存在畏惧心理，运用的时候容易出错,其中减号变加号减数变为他的相反数,容易忘记其一。
二、学习目标
能说出加法的运算律，并能用加法运算律熟练的进行加减混合运算。
三、评价任务
向同桌说出有理数的加法的运算律,并能用字母表示.
四、教学过程自学指导： 
1、内容：课本P39 —P40 页的内容  
2、时间：5分钟 
3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题 
4、要求：自学后能独立完成下列问题：  
A、有理数的加法运算律：（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。  
B、有理数减法法则：  
减去一个数等于加上这个数的相反数。 
自学检测。  
1.如何计算－3＋5－9＋3＋10＋2－1比　较简便？ 
解:－3＋5－9＋3＋10＋2－1 
 ＝（－3＋3）＋〔（－1－9）＋10〕＋5＋2 
 ＝0＋0＋5＋2 
 ＝7 
由于算式可理解为－3，5，－9，3，10，2，－1等七个数的和，因此应用加法结合律、交换律，这七个数可随意结合、交换进行运算，使运算简便。